خرید و دانلود تحقیق نظریه یادگیری گانیه

خرید و دانلود تحقیق نظریه یادگیری گانیه

نظریه یادگیری گانیه : مقدمه

 گانیه پایه گذار شیوه رفتار گرایی گزینشی یا التفاطی است . به عقیده او روانشناسی ، بررسی و دست یافتن به شرایط یادگیری و توصیف انها به طرز عینی و واقعی است . وی بینش را که ادراکی ناگهانی میداند ، در یادگیری مهم نمی شمارد .

و یادگیری را تغیری می داند که به صورت محسوس و در شرایط مشهود رخ می دهد  . ودر قالب توانایی در تغییر عملکرد ها جلوه می کند . نظر اساسی گانیه در مورد یادگیری این است که اموختن هر مطلب جدید ی مستلزم اموختن مطالب قبلی و وابسته به ان است.

چنانکه قوائد دشوار در سطح بالا قوائد آسانتر و زمینه سازی را در سطح پایین لازم دارد . پس هر گونه یادگیری دشوار و پیچیده ای را می توان متشکل از یک رشته یادگیری های ساده و وابسته به ان تصور نمود ، که این تسلسل  را مراتب یادگیری نامند .

شرایط یادگیری از نظر گانیه

۰۱ شرایط بیرونی : که به ترتیب و زمان بندی محرکها مانند

محرکهای محیطی ،مواد درسی ،طرز تدریس معلم و غیره اطلاق می شود ( چگونگی ارائه مطالب درسی)

۰۲ شرایط درونی : به مواردی مانند توجه،‌

انگیزش ویاداوری مطالب گذشته در رابطه با یادگیری زمان حال فرد اطلاق میشود (زمینه معلومات یادگیرنده)

انواع یادگیری(گانیه )

۰۱ یادگیری علامتی : یادگیری ارائه پاسخ شرطی به یک علامت .

۰۲ یادگیری محرک و پاسخ :  یادگیری ارائه  پاسخها ی دقیق عضلانی به محرکهای معین.

۰۳ یادگیری زنجیره ای : پیوند دادن تعدادی از یادگیری های محرک ـ

پاسخ قبلی و ایجاد زنجیره ای از رفتار های پیچیده به نحوی که مهارت جدیدی اموخته می شود۰

۰۴  یادگیری کلامی : نوع خاصی از یادگیری زنجیره ای می باشد که دران حلقه های یادگیری محرک ـ پاسخ ها واحد های زبان هستند ۰

۰۵یادگیری تمیز محرک ها : ارائه پاسخ درست به محرکات مختلف و او مشابه باشد

خرید و دانلود تحقیق نظریه یادگیری گانیه

خرید و دانلود تحقیق نظریه یادگیری گانیه

برای خواندن ادامه پروژه تحقیق نظریه یادگیری گانیه ، خرید و دانلود را انجام دهید. تا فایل  ورد  آن در اختیار شما قرار بگیرد.