خرید و دانلود تحقیق سنجش و ارزش یابی پیشرفت تحصیلی

پیش نمایش ”  تحقیق سنجش و ارزش یابی پیشرفت تحصیلی”

تحقیق سنجش و ارزش یابی پیشرفت تحصیلی

سنجش و ارزش یابی پیشرفت تحصیلی : مقدمه

جامعه صنعتی امروز از عصر صنعت به عصر اطلاعات حرکت کرده است.

و در حال حاضر بیش از نیمی از کارگران و متخصصان در بخش پردازش اطلاعات و ارتباطات کار می کنند

و این آمار در آینده نیز افزایش خواهد یافت.نیازهای عصر اطلاعات و حرکت به سوی جامعه فراصنعتی رسالت

و مسئولیتهای تازه ای برای نظام های تعلیم و تربیت در جهان پدید آورده است.

امروزه به مدد ماهواره ها و رایانه ها اندوخته دانش بشری در زیر انگشتان دست ماست.

مهم آن است که بتوانیم با بکارگیری فناوری اطلاعات از این دانش گسترده

در گشودن مشکلات جامعه خویش و جهانی که در آن زندگی می کنیم استفاده نمائیم.

عصر آموزش و یادگیری به شیوه حافظه مداری که بر پر کردن انباره ذهنی فراگیران

و بازپس گیری آن در زمان امتحانات تأکید داشت پایان پذیرفته است.
به قول (ژان پیاژه) هدف اصلی آموزش و پرورش باید تربیت افراد نوآوری باشد که می توانند فکر کنند،

نه افرادی که به تکرار آنچه به آنها گفته شده است اکتفا کنند. هدف دیگر، پرورش تفکر انتقادی است،

یعنی پرورش افرادی که اهل تحقیق و بررسی هستند، نه افرادی که آنچه به آنها گفته می شود، قبول می کنند.

الف- مفهوم ارزش یابی

مهمترین فعالیتی که پس از اجرای برنامه های آموزشی صورت می گیرد آشنائی معلم با مفاهیم و اصول سنجش و ارزشیابی از هر یک از مواردی است

که در پایان هر دوره تحصیلی انجام می شود. مفهوم ارزش یابی به عنوان امتحان و آزمون کردن

همواره در طول تاریخ آموزش و پرورش با فرآیند آموزش و یادگیری همراه بوده

و از آن به عنوان ابزاری برای تشخیص میزان پیشرفت یادگیری فراگیران و میزان دست یابی به هدف های آموزشی و تربیتی استفاده شده است.

تحقیق سنجش و ارزش یابی پیشرفت تحصیلی

[dlbox title=”مشخصات فایل” link=”#” type=”doc.” size=”0.51 مگابایت” pass=”ندارد” page=”13صفحه”]