خرید و دانلود تحقیق روش های نوين تدريس

پیش نمایش ”  تحقیق روش های نوين تدريس”

تحقیق روش های نوين تدريس

روش های نوين تدريس : مقدمه

دركلاس هاي درسي فرزندان ما روشهاي سنتي به كارگرفته مي شود

وبايدروشهاي آموزش نوين را با امكانات ونيازهاي خويش متناسب كنيم بعددركلاس هاي درس ازآنها بهره مندشويم.

يكي ازاهداف آموزش وپرورش كنوني اين است كه فراگيران راياري كندتابتوانندازدانش خويش به طورموثراستفاده كنند

وتحقيقات به عمل آمده نشان مي دهدكه ضعف آموزش درسيستم هاي انتقال است.

يادگيري ازطريق همياري اولين بارتوسط جان ديوئي مطرح شدودرموسسه خرددرايران به طورآزمايشي دربعضي ازمدارس اجراشد

وتوانست نتايج خوبي رابه باردهدوهوشهاي چندگانه گاردنرباتوجه به تفاوتهاي فردي فراگيران مي تواند

نقش موثري دريادگيري آنها داشته باشد.به اميداينكه روشهاي جديددرتمام سطوح آموزشي به اجرا درآيدوانگيزه دانش پژوهي درآنان افزايش يابد.

مقدمه:

بيشترآموخته هاي مهم ما حاصل تعامل باديگران است.(ژان پياژه)

همواره لحظه اي پيش مي آيدكه دري گشوده مي شودوبه آينده اجازه ورودمي دهد.يادگيري ازطريق همياري –كه درقرن 20 ازطرف جان ديوبي مطرح شد

درچندسال اخيرازبحث هاي دائمي آموزش شده است وكارشناسان موسسه منظومه خردبااعتقادبه سودمندي وفوائدتكنولوژي

اين طرح رادرآموزش تعدادي ازدروس به كاربرده اندوبه  توسعه وكاربردآن نائل آمده اند.

درحدود150روش داردكه بيشترين روشهايي كه كاربرددردرس دين وزندگي داردعبارتنداز:

روش هاي هميار

روش-طرح كارآيي تيم

درآغازكلاس گروه بندي فراگيران انجام مي گيرددراين روش هريك ازاعضاي تيم دانش خودراقبل ازبحث ارزيابي مي كند

بعدازيك مروراوليه (پيش مطالعه) هرفراگيربه يك سري سوال صحيح دوغلط وياچندگزينه اي ازموضوعي كه قراراست

آموخته شودپاسخ مي دهدسپس اعضاي تيم درموردهريك ازپاسخ هابايكديگربحث مي كنند

تابه توافق برسنددرمرحله بعددرجلسه عمومي پاسخ هاي تيم نمره گذاري مي شودوهرعضومي تواندكارفردي خودراارزيابي كند.

دراين روش كليدپاسخ هابايددليل درست يانادرست بودن هرجواب راتوضيح دهدتااعضاي تيم بتواننددرك عميق ازبهترين پاسخ به دست آورند.

روش 2-طرح تدريس اعضاي تيم:دراين روش كل موضوع درس بين اعضاء تقسيم مي شود وهرفراگيرمسئول بخش تعيين شده

وتدريس آن به ديگران است شبيه پازل تصويري است .وقتي همه اعضاء كارخويش راانجام دادندكل درس آموزش داده مي شود.

تحقیق روش های نوين تدريس

[dlbox title=”مشخصات فایل” link=”#” type=”doc.” size=”0.227 مگابایت” pass=”ندارد” page=”11صفحه”]