خرید و دانلود تحقیق درخودماندگی اوتیسم در دانش آموزان

خرید و دانلود تحقیق درخودماندگی اوتیسم در دانش آموزان

درخودماندگی اوتیسم در دانش آموزان

نوعی اختلال رشدی (از نوع روابط اجتماعی) است که با رفتارهای ارتباطی، کلامی غیرطبیعی مشخص می‌شود. علائم این اختلال تا پیش از سه سالگی بروز می‌کند و علّت اصلی آن ناشناخته‌است. این اختلال در پسران شایع‌تر از دختران است.

وضعیت اقتصادی، اجتماعی، سبک زندگی و سطح تحصیلات والدین نقشی در بروز درخودماندگی ندارد. این اختلال بر رشد طبیعی مغز در حیطه تعاملات اجتماعی و مهارت‌های ارتباطی تأثیر می‌گذارد. کودکان و بزرگسالان مبتلا به اوتیسم، در ارتباطات کلامی و غیر کلامی، تعاملات اجتماعی و فعالیت‌های مربوط به بازی، مشکل دارند.

این اختلال، ارتباط با دیگران و دنیای خارج را برای آنان دشوار می‌سازد. در بعضی موارد رفتارهای خودآزارانه و پرخاشگری نیز دیده می‌شود. در این افراد حرکات تکراری (دست زدن، پریدن) پاسخ‌های غیرمعمول به افراد، دل‌بستگی به اشیا و یا مقاومت در مقابل تغییر نیز دیده می‌شود و ممکن است

در حواس پنجگانه (بینایی، شنوایی، بساوایی، بویایی و چشایی) نیز حساسیت‌های غیر معمول دیده شود. هستهٔ مرکزی اختلال در درخودماندگی، اختلال در ارتباط است.

خرید و دانلود تحقیق دَرخودماندِگی اوتیسم در دانش آموزان

پیشنهاداتی برای آموزش کودکان اوتیسم

کار عملی

کار عملی شامل به کار بردن مهارتهایی است که دانش آموز در حالت عملی یاد گرفته است . این کار اغلب به معنی استفاده از وسایل و نیاز دانش آموز به حرکت در اطراف کلاس یا مدرسه است. خیلی از موقعیتها به عمل متقابل دانش آموزان با یکدیگر ، یا با دیگر افرادی که با آنها در ارتباط هستند ، نیاز دارد .

همة این جوانب مبارزه طلبیهایی را برای دانش اموز اوتیسمی ارائه می دهد . بسیاری از معلمان در مورد علاقه و توجه این دانش آموزان به کاری که درگیر آن هستند ، صحبتهایی می کنند که این وسوسه ای است برای تنظیم یک سری کارهای فردی که راحت تر و آرامتر به اتمام برسانند .

برای خواندن ادامه مطلب تحقیق درخودماندگی اوتیسم در دانش آموزان ، خرید و دانلود را انجام دهید. تا فایل ورد آن در اختیار شما قرار بگیرد.

خرید و دانلود تحقیق درخودماندگی اوتیسم در دانش آموزان

خرید و دانلود تحقیق درخودماندگی اوتیسم در دانش آموزان